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miércoles, 20 de febrero de 2013

Presentación del IES


Lo primero de todo es presentar el IES Rodríguez Moñino:




INFORMACIÓN:

El Instituto "IES Rodríguez Moñino" es un centro público dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura que tiene como objetivos principales:

  1. Satisfacer las necesidades y demandas de la E.S.O. y el Bachillerato.
  2. Educar a los alumnos teniendo en cuenta sus características personales.
  3. Proporcionar a sus alumnos, mediante su esfuerzo y la ayuda del centro, una buena formación, tanto académica como humana, que les prepare para las etapas posteriores de su vida.
  4. Impartir una educación de calidad, atenta a los cambios que genera la evolución de la sociedad.
  5. Proyectar la labor educativa y cultural del centro en la sociedad.

Los datos del centro son:


Nombre:I.E.S. RODRÍGUEZ MOÑINO
Dirección:República Dominicana, s/n (Badajoz, Badajoz)
Código Postal:06011
Teléfono:924 013570,71,72
Fax:924 013573
e-mail:ies.rodriguezmonino@edu.juntaextremadura.net
Web:http://iesrdguezmonino.juntaextremadura.net
Código de Centro:06000939
C.I.F. :S0600063B



LOCALIZACIÓN:

El Instituto Rodríguez Moñino está situado en la ciudad de Badajoz en los límites de las barriadas de La Paz y Valdepasillas, junto al centro de salud "La Paz", muy cerca de los márgenes del río que la atraviesa, el Guadiana.




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miércoles, 13 de febrero de 2013

Presentacion del Blog y PLC


Definición
El proyecto lingüístico es documento de referencia de centro, que implica el consenso para trabajar de forma coordinada la competencia comunicativa en todas las áreas lingüísticas y no lingüísticas.

¿Cómo se hace un PLC?
1. Surge como una iniciativa individual o desde la dirección del centro.
2. El primer paso para su realización sería hacer un diagnóstico del nivel lingüístico del alumnado del centro y analizar qué aportaciones se podrían realizar desde cada materia.
3. A continuación deberíamos tomar acuerdos y trabajar de forma coordinada a nivel de centro. Por ejemplo: preparación de actividades de expresión escrita y trabajo interdepartamental (equipos de trabajo formados por profesorado de diferentes departamentos y jefatura de estudios).
4. La última fase sería plasmar los resultados en un producto común.

Aclarando algunos términos relacionados con el PLC
Existen un gran número de programas promovidos y desarrollados a través de diversas instituciones, proyectos de intervención en centros educativos (por ejemplo Plan de lectura, escritura e investigación de centro o PLEI ) y metodologías y recursos que pueden nutrir el Proyecto Lingüístico de nuestro centro.

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